Magna Cum Laude проти Summa Cum Laude: У чому різниця?
Magna Cum Laude проти Summa Cum Laude: Огляд
“Summa cum laude”. “Magna cum laude”. Простий старий “cum laude”. Ці три терміни, спільно відомі як латинська відзнака, означають різний рівень високих навчальних досягнень. Латинські відзнаки відзначаються у багатьох коледжах та університетах США та інших частин світу. Деякі середні школи США також пропонують їх.
Ось як вони зазвичай працюють в американських наукових колах: Summa cum laude – це приз, який присуджується на вершині (думайте, «саміт»), що присуджується невеликій частині випускників коледжів щороку. Наступною за престижем є Magna cum laude, за якою йде cum laude.
Ключові винос
- Magna cum laude та summa cum laude – відзнаки, що присуджуються студентам з високими успіхами в коледжах.
- Magna cum laude – для студентів, які закінчили навчання “з великою відзнакою”, тоді як summa cum laude – для студентів, які закінчили навчання “з найвищою відзнакою”.
- Не існує універсального стандарту для присвоєння відзнаки, навпаки, кожна школа, а в деяких випадках і окремий відділ кожної школи визначають, що становить нагороду.
Magna Cum Laude
Для випускників коледжів, яким не вдалося встигнути вивчити курс латинської мови або у них немає латино-англійського словника, цей термін часто вільно перекладається як “з великою відмінністю”. Він стоїть вище cum laude, що означає “з відзнакою”. Її можуть роздати студенту, який здобув високі оцінки чи інший знак успішності, але не найвищий з можливих.
Summa Cum Laude
Як і сходження на гору, студент, який досяг Summa з відмінністю досяг «найвища нагорода.» Цей учень здобув оцінки в межах найвищого відсотка у своїй школі чи департаменті або досяг якоїсь іншої метрики, яку школа вважає гідною вищого визнання.
Латинське слово “laude” також можна перекласти як “честь” або “похвала”, як в англійському слові “laudatory”.
Як коледжі вирішують, яку відзнаку присудити
Не існує національного стандарту щодо того, що потрібно, щоб претендувати на ці відзнаки. Коледжі та університети можуть вільно встановлювати власні критерії.
Наприклад, в Університеті Пенсільванії студентам потрібен середній бал (GPA) 3,8 або вище, щоб закінчити summa cum laude, 3,6 для magna cum laude і 3,4 для cum laude. Коледж мистецтв і наук Університету штату Огайо встановлює показники 3,9, 3,7 та 3,5 відповідно.
Навіть окремі коледжі чи школи певного університету іноді мають різні вимоги. Наприклад, в Інженерному коледжі Університету Мічигану випускники повинні мати середній бал не менше 3,75, щоб претендувати на отримання summa cum laude, тоді як випускнику юридичного факультету Мічиганського університету потрібно 4,0, щоб претендувати на ту саму відзнаку.
Замість того, щоб використовувати середній бал, деякі коледжі присуджують латинські відзнаки на основі класу студента.Наприклад, Нью-Йоркський університет присуджує почесні відзнаки на перших 5% бакалаврського класу, магнетизм на наступних 10%, і чудові оцінки на наступних 15%, що означає, що 30% його випускників отримують одну з три почесті. У коледжі мистецтв і наук Вайнберга в Північно-Західному університеті сума вищої оцінки надходить випускникам з 5%, магнетизм – до наступних 8%, а оцінка – до наступних 12%, загалом 25%.
На додаток до числових вимог, деякі коледжі мають інші критерії, такі як рекомендації викладачів або вимога про те, що студенти проходять певну кількість курсів підвищення кваліфікації та / або пишуть дипломну роботу з відзнакою.
Короткий огляд
У багатьох школах академічні чи дисциплінарні проступки позбавлять учнів права отримувати латинські відзнаки незалежно від того, наскільки хороші їх оцінки.
Внаслідок усіх цих факторів коледжі та університети можуть сильно відрізнятися в тому, скільки таких відзнак вони віддають своїм випускникам щороку та наскільки важко чи легко їх отримати.Деякі школи, наприклад, Стенфордський університет, взагалі не пропонують відзнаки з латинської мови. Однак у більшості є альтернативна система, щоб зоряні студенти не залишалися невизнаними. Наприклад, Стенфорд присуджує ступінь бакалавра з відзнакою 15% найкращих випускників у класі на основі їх середнього балу.
Більшість коледжів, які пропонують латинські (або інші) відзнаки, розміщують інформацію про свої критерії на своїх веб-сайтах, часто в розділі, присвяченому політиці випуску чи початку навчання.
Особливі міркування
Хоча латинські відзнаки можуть добре виглядати на дипломі, виписці з коледжу чи резюме, чи вони щось змінюють у реальному житті?Двоє дослідників з Університету Іллінойсу в Чикаго, Полін Ху і Бен Ост, спробували відповісти на це питання в робочому документі під назвою “Вплив випускного з відзнакою на заробіток” 2017 року.
“Ми виявили, що отримання відзнаки забезпечує економічну віддачу на ринку праці, але ця вигода зберігається лише два роки”, – написали вони. “На третьому курсі після закінчення коледжу ми не бачимо ефекту отримання почестей на заробітну плату, що передбачає, що фірми можуть використовувати сигнал для нових випускників, але вони не покладаються на сигнал для визначення оплати праці більш досвідчених робітників”. Вони також виявили, що економічна вигода стосується лише учнів, які закінчили вибіркові школи.
Критики латинських відзнак менш стурбовані їх потенційними перевагами після закінчення навчання, ніж ненавмисний вплив, який вони можуть мати на учнів, поки вони ще навчаються в школі.Редакційна стаття 2011 року в студентській газеті Гарвардського університету “Багрянець” закликала їх скасувати в школі, стверджуючи, що “винагороджуючи студентів, які досягли мінімальної середньої оцінки серед класів, латинська система відзнаки робить більше, щоб знеохотити досягнення в навчанні, ніж заохочувати їх. Це заохочує студентів розглядати заняття за межами своєї зосередженості як засіб досягнення мети, оскільки ціль є вищою з можливих оцінок, а не можливість інтелектуального дослідження “.
Однак, здається, Гарвард не був зворушений цим аргументом і продовжує нагороджувати латинськими відзнаками на момент написання статті.